точка зрения

На семинаре я успел встречать нового студента и почти забыть свои записи. Преподаватель спросил, как я могу знать ответ, если само знание приходит не сразу. Я обещал, что постараюсь понимать тему лучше и сначала понять проблему. Один студент хотел уметь плавать, но спор перешёл в точку зрения о том, зачем вообще поднять руку на уроке. Мы обсуждали науку, делать зарядку по утрам, трудную проблему выбора и странную реальность без разрешения. После физкультуры разговор начал вести к главному вопросу о том, как рождается обычай.

When you know how to answer a difficult question, knowledge stops feeling abstract. I met a student, forgot my notes, raised my hand, and tried to understand the problem from every angle. There was science, physical education, habit, and even the strange feeling of reality without permission. Still, the lesson led somewhere useful.